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EXCLUSIVO PARA CENTROS EDUCATIVOS

La extraescolar que convierte a los niños en creadores de tecnología

Suba el nivel de innovación en su centro con un programa curricular anual integral. Robotikids aporta todo lo necesario (profesorado, equipamiento y gestión) sin costes ni carga administrativa para el colegio o el AMPA.

Socio tecnológico en más de 200 centros educativos de todo el territorio.
Gestión a coste cero y sin preocupaciones

Cero carga de trabajo para el Centro Educativo y el AMPA

Diseñamos un modelo operativo donde el colegio únicamente proporciona el espacio físico para impartir las clases, mientras que nosotros cubrimos la logística tecnológica y administrativa completa.

Aula del colegio lista

El Centro Educativo aporta:

Imprescindible para realizar la actividad
  • Aula ordinaria

    Con mesas y sillas adecuadas para el grupo.

  • Acceso a red eléctrica

    Tomas de corriente convencionales para conectar equipos.

  • Difusión a las familias

    Apoyo del centro para informar de la actividad a las familias.

Recomendado para mejorar la experiencia
  • Conexión wifi del centro

    Útil para algunas actividades, aunque Robotikids puede trabajar con conectividad propia cuando sea necesario.

  • Presentación al alumnado

    Posibilidad de realizar una pequeña exhibición o explicación inicial para despertar el interés de los estudiantes.

Equipamiento tecnológico Robotikids

Robotikids gestiona:

Gestión integral 100% Cubierta
  • Organización completa

    Planificación de grupos, horarios, inscripciones online y atención a familias.

  • Monitores Robotikids

    Equipo preparado para dinamizar las actividades y acompañar al alumnado durante las sesiones.

  • Equipamiento y material tecnológico

    Robotikids aporta todo el material necesario: portátiles, tablets, kits de robótica, consumibles, repuestos y recursos didácticos.

  • Conectividad de apoyo

    Si la actividad requiere internet y el centro no dispone de wifi, Robotikids puede aportar router 4G propio.

  • Seguro y seguimiento

    Seguro de responsabilidad civil e informes periódicos de avance del alumnado.

Pedagogía adaptada

Itinerario Curricular por Niveles

Seleccione un nivel para conocer sus competencias y ver la galería de robots y recursos reales que utilizamos.

3 a 5 Años - Infantil

El Despertar de la Curiosidad

La prioridad en la etapa infantil es introducir a los más pequeños en el mundo de la tecnología de forma afectiva y lúdica, aprovechando su curiosidad natural para sentar las bases del pensamiento computacional sin la necesidad de una exposición excesiva a pantallas complejas.

Se utilizan herramientas diseñadas específicamente para esta edad que permiten a los niños aprender jugando en un entorno seguro y de manera práctica.

Robots educativos Material LEGO Tapetes interactivos Tablets controladas
Robie Rojo
Robie Rojo

La mascota alegre que acompaña en la psicomotricidad y exploración básica.

  • Robótica Amigable: Comprender la relación causa-efecto utilizando robots físicos adaptados a infantil.
  • Lógica Básica: Introducción a la secuencia de instrucciones y al pensamiento computacional.
  • Motricidad Fina: Desarrollo de la coordinación y precisión a través de la construcción y electrónica sencilla.
  • Realidad Aumentada / Electrónica: Exploración visual e interactiva que conecta el mundo físico con el digital.
6 a 8 Años - 1º a 3º Primaria

Construyendo la Base Tecnológica

Al entrar en la educación primaria, el nivel Bytebots marca el inicio de una fase de exploración activa y creativa. Aquí, los estudiantes dejan de ser meros observadores para convertirse en constructores. El programa introduce conceptos más profundos de mecánica, electrónica creativa y programación por bloques, logrando que la robótica deje de ser solo movimiento para incluir la utilización de sensores que permiten a las máquinas interactuar con su entorno.

Este nivel es fundamental para fomentar la autonomía y la resiliencia tecnológica. Los alumnos aprenden que el error en la programación o en la construcción es una oportunidad para mejorar su diseño, desarrollando una mentalidad innovadora capaz de ver oportunidades donde otros ven obstáculos. Además, se inician en el modelado 3D básico y la realidad virtual, estimulando su pensamiento espacial.

Ordenadores y tablets Impresoras 3D Gafas VR Quest Componentes electrónicos
Robie Azul
Robie Azul

El robot dinámico que enseña a resolver problemas paso a paso y superar el error.

  • Robótica: Desarrollar pensamiento lógico y resolución de problemas mediante la construcción y programación de robots.
  • Programación de Videojuegos: Comprender la lógica de programación creando videojuegos interactivos y aprendiendo a estructurar procesos.
  • Electrónica Creativa: Descubrir cómo funcionan los circuitos eléctricos y desarrollar el pensamiento tecnológico a través de proyectos prácticos.
  • Realidad Virtual: Explorar contenidos educativos de forma inmersiva para ampliar la comprensión de conceptos y entornos.
  • Modelado 3D: Estimular la creatividad y el pensamiento espacial diseñando objetos en entornos tridimensionales.
  • Stop Motion: Fomentar la creatividad, la planificación y la narrativa digital mediante la creación de animaciones.
9 a 11 Años - 4º a 6º Primaria

Especialización e Ingeniería Activa

Al avanzar a los últimos cursos de primaria, el nivel Megabots representa una etapa de mayor profundidad tecnológica. En esta fase, los alumnos pasan de construir proyectos guiados a afrontar retos más complejos donde deben analizar, diseñar y programar soluciones. La robótica, la programación y la ingeniería se integran en proyectos que requieren planificación, experimentación y trabajo en equipo.

Este nivel consolida su pensamiento tecnológico y su capacidad para resolver problemas reales. A través de proyectos innovadores y trabajo en equipo, desarrollan creatividad, pensamiento estratégico y autonomía, preparándose para los retos del mundo digital.

Ordenadores y tablets Impresoras 3D Gafas VR Quest Placas programables
Robie Amarillo
Robie Amarillo

El creador tecnológico experto en diseño 3D, programación avanzada y algoritmos.

  • Robótica: Diseñar, construir y programar robots más avanzados para resolver retos tecnológicos mediante sensores, mecánica y programación.
  • Realidad Virtual: Explorar y analizar entornos virtuales inmersivos para comprender fenómenos, espacios y conceptos de forma interactiva.
  • Programación de Videojuegos: Diseñar y programar videojuegos más complejos desarrollando lógica, mecánicas de juego y estructuras de programación.
  • Inteligencia Artificial: Descubrir cómo las máquinas pueden aprender y tomar decisiones mediante datos, explorando aplicaciones reales de la IA.
  • Electrónica Creativa: Construir circuitos y sistemas electrónicos que permitan controlar luces, sensores y dispositivos en proyectos interactivos.
  • Codificación con Minecraft: Programar y automatizar construcciones y mecanismos dentro de Minecraft utilizando lógica computacional y pensamiento algorítmico.
  • Stop Motion: Crear animaciones cuadro a cuadro desarrollando narrativa digital, planificación visual y creatividad audiovisual.
  • Modelado 3D: Diseñar objetos y prototipos en tres dimensiones, aplicando pensamiento espacial y conceptos básicos de ingeniería.
12 a 15 Años - 1º a 4º de la ESO

Proyectan, Innovan y Lideran

Nivel orientado al desarrollo de proyectos Maker reales. Los estudiantes combinan electrónica con código estructurado en placas físicas y pilotaje aéreo controlado.

Robie Negro
Robie Negro

El mentor del aula que lidera proyectos complejos e integración Maker real.

  • Electrónica Física: Circuitos reales sobre protoboard con Arduino.
  • Pilotaje de Drones: Control de sensores barométricos y programación aérea.
  • Lógica de Programación: Lógica avanzada y estructura de código algorítmico.
Estructura didáctica

Metodología de una Sesión

Nuestras clases estándar son de 60 minutos (con opciones excepcionales de 90 minutos). Diseñamos la sesión con una estructura dinámica adaptada a la edad y capacidad cognitiva del alumnado:

1
Conexión - 10 min

El Problema

El monitor conecta con los alumnos y plantea un reto o problema del mundo real para resolver.

2
Desarrollo - 30 min

La Solución

Los alumnos construyen y programan su robot o circuito para dar solución al reto planteado.

3
Testeo - 15 min

La Prueba

Pruebas conjuntas, validación cooperativa de fallos y puesta en común de las soluciones creadas.

4
Recoger - 5 min

Organización

Desmontaje ordenado y clasificación del material en sus respectivos maletines y bandejas.

1
Asamblea 1 - 10 min

El Reto

El monitor introduce el concepto curricular y plantea el reto del día de forma lúdica y en grupo.

2
Actividad 1 - 20 min

Exploración

Primera actividad práctica de construcción y programación táctil con sus robots educativos.

3
Asamblea 2 - 10 min

Puesta en común

Segunda asamblea para consolidar conceptos aprendidos y resolver dudas de manera cooperativa.

4
Actividad 2 - 20 min

Consolidación

Segunda actividad práctica para profundizar en el reto, jugar, experimentar y finalmente recoger.

Formación multidisciplinar

Las 10 disciplinas tecnológicas de la extraescolar

Nuestro programa rota a lo largo del curso para que el alumnado explore y aprenda de forma práctica las diez tecnologías con mayor proyección de futuro.

Robótica

Conectar, construir and programar motores y sensores físicos.

Coding

Desarrollo de pensamiento computacional y algoritmos lógicos.

Drones

Pilotaje seguro y retos de vuelo y coreografías programadas.

Realidad Virtual

Inmersiones virtuales aplicadas a las asignaturas de ciencias.

Videogames

Diseño y programación de videojuegos en 2D y 3D en la nube.

IA Edu

Comprensión del funcionamiento y uso ético de la IA generativa.

Modelado 3D

Diseño en tres dimensiones e impresión real en filamento plástico.

Electrónica

Circuitos y control de actuadores, luces y sensores físicos.

Minecraft

Gamificación educativa para resolver retos de programación.

Stop Motion

Planificación de historias, rodaje cuadro a cuadro y montaje digital.

Partner tecnológico para su centro

¿Listo para llevar la innovación a su colegio?

Le llamamos para concertar una cita, visitar su centro y diseñar una propuesta a medida y presupuesto adaptados a las necesidades de su colegio o AMPA, completamente sin compromiso.

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965 056 941 info@robotikids.es Sin compromiso